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【実際に出た70問】教員採用試験【面接試験】で質問されること

 

サンタ
教採受ける?

 

教採受けようと思うんだけど。「面接」の対策ってのが難しくて……。どうやったら高い点数がつくのかなあ。
A子

 

サンタ
とりあえず「親の気持ち」と「面接官の気持ち」を考えてみよう。

 

どういう意味? わたし、まだ子どももいないし、面接官もしたことないし。気持ちって言っても…。
A子

 

サンタ
親の気持ち。まずは、「親が安心して任せられる人」ってことかな。面接官だって、元々教師やった人もおるけん。面接官の目から見て、「この人とやったら、困難な仕事でも一緒にやっていけそうだな」と思う人じゃないかな。

 

そっか。そんな人をイメージすればいいのか☆わかったわ。考えてみるわ。
A子

 

サンタ
じゃあ、そのイメージで、面接用の質問のシミュレーションすりゃええけん。頭ん中に、いい自分のイメージを思い描いて、質問応対すりゃええ。じゃあやってみよう。

 

 

【実際に出た70問】教員採用試験【面接試験】で質問されること

教員採用試験の【面接試験】で質問されること【実際に出た!】

 

教員採用試験の面接対策。

「受け答え」のロールプレイ型の練習をさせられることがある。

 

面接で大事なのは、「受け答え」なのでしょうか。

緊張しすぎて、言葉につまったり、言いたいことが言いきれなかったり、面接の後は反省することがいつもついてきます。

 

でも、そんな些細なことは気にしなくてもいいでしょう。

 

面接には「人柄」が出る。

 

教員採用試験の面接は、会社の入社試験の面接ではありません。

 

だから、

自分の持ち味としての、人柄。と

教師の持ち味としての、人柄。

を両立させなくてはならないのです。

 

面接官がみるポイント

※企業の入社試験ではなく、「教師」の採用面接試験であることを認識する。

一、「教師」として必要な知識や時事に精通していること

一、「教師」としての人物的な魅力を感じさせること

一、「教師」という「仕事」を回す力があること

 

これらを併せ持つ人物が教員採用試験の面接で強いのです。

 

というのは、採用試験に合格して現場で教育実践を積んでいくと、なんとなく感じる。

一緒に仕事する仲間として欲しい人材は?と自分で自分に問うてみると、きっとそう思うはずです。

 

スポッとベアー
ほな、さっそく実際に聞かれた質問。ズバッと70問!行ってみましょう。

 

 

教員採用試験 よくある面接の質問事項 ズバッと70問!

※出た!=実際に採用試験を受けた時に聞かれたことがある質問(または類似の質問)です。

 

教師像を描け

〇どのような教師になりたいか。※出た!

〇教師になって、どんなことを教えたいか。※出た!

〇1分間で自己PRをしてください。※出た!

〇教師としての、「指導観」として大事にしているものは何か。※出た!

〇あなたにとって魅力的な教師とは。※出た!

〇あなたの考える良い先生、悪い先生はどのようなものか。

〇今まで講師をしていて、感動したこと、困ったことは何か。(または、他教員と意見が合わない時どうするか。)※出た!

〇算数(他教科も)嫌いな子どもが多いが、そのような子どもを教えるために、どのようなことを考慮するか。※出た!

〇先輩教師のクラスの児童が悪さをし、その先輩教師が体罰を加えた。あなたは、そのときどうしますか。また、その先輩教師の体罰を管理職に報告するか。※出た!

〇勤務している学校の悪い所はどこか。※主幹選考試験で出た!

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〇いじめを早期発見するために、何をするか。※出た!

〇自分の嫌いな生徒にどう接するか。

〇命の大切さについてどう教えるか。※小論で出た!

〇教師と生徒は平等だと思うか。

〇学校に行かなくてもよいという母親について、どう対応するか。※出た!

〇もし自分が母親なら嫌がる子どもを無理やり学校に連れていくか。

〇10年度、どんな教師になっていたいか。

〇教師は非常識だと思うか。

〇クラスに掲げたい目標とその理由は。(または、初の自己紹介は何を言うか。)※出た!

〇子どもにとって学校はどんな場所でなければならないか。※出た!

〇学校だけでは教育はできないと思うか。

〇学校が教育放棄をしているだけではないかと地域の人に言われたら、どのように説明するか。

〇評価について。どうしても目標が達成できない子どもがいたらどのように指導するか。

〇家庭の教育力が低下していると言われているが、どう思うか。また、そのような親に学校として何ができると思うか。

〇隣のクラスの担任が、よく忘れ物をする児童の手にマジックで持ってくるものを書いて、それを親に見せるように指導した。それは、体罰だと思うか。

〇走るのが速い子だけがよい思いをする競技ではないか、という意見があり、今年からリレーをなくそうという話になっている。これについてどう思うか。

〇小学校の魅力はどこか。

〇なぜ、教師になりたいのか。※出た!

 

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教育実践しているか

〇学年の他の教師は学級通信を出さないと言っているが、自分は出したいと思っている。どうするか。

〇これまでの勤務校であなたが変えることができたと思うことは。また、あなただからこそできたことは何かあるか。※主幹選考試験で出た!

〇学力不足とは何だと考えるか。

〇個別指導、習熟度別指導について、あなたはどのように考えているか。※出た!

〇田舎の子どもが自然学校に行く必要があるのか。

〇国語の指導のなかで、あなたが譲れないものは何か。※出た!

〇たまに外国の子どもが転校してくるがどんな対応ができるか。

※外国籍が多い地域は注意。愛知、静岡、大阪、北九州など太平洋ベルト地域。

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教職知識を持て

〇体罰についてどう考えるか。※出た!

〇地方公務員に禁止されていることは何か。

〇キャリア教育について、あなたが知っている取り組みはあるか。

〇教師は自己研鑽に努めなければならない。研修と修養について定めた法律は何か。

〇当自治体の「特色ある教育」にはどのようなものがあるか。※出た!

〇体罰を禁止している法律は何か。

〇公教育の危機が叫ばれている。私学志向の保護者も増えてきているが、公教育がなぜ必要であると考えるか。※出た!

〇これからの公教育に求められているものは何か。3つ答えよ。

〇学習指導要領が改訂され、あらたに導入されたものは何か。※筆記で出た!

〇「総合的な学習」とはどのようなものか。実際に保護者に説明するように述べよ。

〇評価をする際に気をつけていることは何か。

〇「絶対評価」と「相対評価」のちがいは何か。また、「絶対評価」と「目標に準拠した評価」のちがいを述べよ。

〇「確かな学力」とは何か。※出た!

〇不登校の原因をなんだと考えるか。

〇飲酒喫煙など、校則違反の生徒に、あなたはどのような指導をするか。※出た!

〇年休は法律によって決められているか。また取得する場合の注意は何か。

〇「自然学校」のキーワードをあげるとすると何か。

〇フリースクールの役割と課題は何か。※出た!

〇不登校の子どもにフリースクールをすすめるか。

〇指導力不足教員という言葉を知っているか。それは、どのような教師か。

〇教員には法律で、服務上の禁止と制限事項が定められている。禁止と制限のちがいは何か。

〇営利企業などの従事制限、政治的行為の制限で、それぞれしてもいいことはどのようなことか。

 

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教師アンテナを広げよ

〇最近気になるニュースは何か。

〇最近読んだ本で印象に残っているものはあるか。※出た!

〇この先の日本の未来に期待することは何か。

〇今朝の新聞で気になったニュースは何か。

〇「教材」とは何か。あなたの考えを述べよ。

 

 

あなたのことが知りたい

〇なぜ、本自治体を受験したのか。※出た!

〇併願自治体はあるか。※出た!

〇併願自治体と同時に合格した場合、どちらの地域を選択するか。※出た!

〇他府県からの受験だが、合格後はどこに住む予定か。そのとき家族は。※出た!

〇1次発表から2次試験までの2週間何をしていたか。

〇これまでの人生で挫折した経験はあるか。また、挫折した場合、そのときどうしたか。

〇自分は、友だちなどにどう思われていると思うか。

〇人の話ばかり聞くのは疲れないか。

〇卒業論文のテーマは何か。また、そこから何を学んだか。

〇これまでのボランティア活動の経験は何か。

〇採用されたら、夏休みなどの長期休暇はどのように過ごすか。

〇採用試験で不合格になったらどうするか。

〇あなたの短所はなんですか。※出た!

 

 

【実際に出た70問】教員採用試験【面接試験】で質問されること まとめ

【実際に出た70問】教員採用試験【面接試験】で質問されることまとめ

面接で実際に聞かれる質問を収録してみた。

 

自問シミュレーションする質問内容は、

平易なものから、少し難しめな問題まで作るほうがいい。

難しい質問に答えられるようになることで、

面接試験への自信もつくからだ。

 

 

場面指導の対策でよく読んだ本

何を答えたらいいかわからなかったしょぼしょぼの自分が、場面指導のシミュレーションをすることで、面接での考え方を身につけた一冊です。

教員採用試験 面接試験・場面指導の必修テーマ100 2022年度

 

 

『必勝パターン』は、それぞれの質問について、自分なりの考えを持つこと。

 

自分なりの考えを持つことで、

教師としてのスタンスがしっかり決まります。

 

 

スタンスが決まると、色々な質問に対応できる、というか

自然と自分なりの考えが答えられるようになってきます。

 

 

サンタ
教師としての自分の考えを構築する=意識しなくても、自然と自分がイメージする「教師」となっちょるわけです。

最初はとりあえず、色々な項目について、ずっと考えてみるんがええじゃろう。

 

 

面接では、どんなことが聞かれるかと不安になるかも知れません。

実際に出た!質問をみて、なんとなくイメージが持てたでしょうか。

 

実際に出た質問だろうが、それ以外の質問だろうが、どんなことにでも自分の考えを答えられるようになることが必要だと思います。

 

少なくとも、教師を長く続けていくなら、たくさんの難問に出会うはずですので。

 

用意した答えではなく、あなた自身の等身大で真摯に対応する姿勢も、個人的には好感が持てると思っています。

 

あなたの健闘を祈っています。

 

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