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教員採用試験【絶対に受かりたいなら】「都会」の方が受かりやすい理由【朗報】
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どうしても教師になりたい。
地域なんて関係なく、なんとしてでも教員採用試験に合格して教師になりたい人。
「絶対合格」を目指すためには、自分が住んでいる地域以外の自治体にも目を向けてみましょう。
受かりやすい県はどこか。
「絶対に合格したい。」 という人は、どんな地域を選んで受験したらいいのか。
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「合格しやすい県」は、ズバリ「都会」です。
東京都や、大阪府、愛知県、埼玉県、北海道、千葉県、福岡県など、人口の多い自治体です。
政令指定都市である、大阪市や、名古屋市、さいたま市、札幌市、千葉市、福岡市などももちろん含みます。
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教採合格のために「都会」の受験をすすめる3つの理由
教員採用試験の合格を最優先にするならば、「大都市」の自治体受験がおすすめです。
東京都や、大阪府、愛知県、埼玉県、北海道、千葉県、福岡県など、人口の多い自治体です。
政令指定都市である、大阪市や、名古屋市、さいたま市、札幌市、千葉市、福岡市などももちろん含みます。
その理由は、いたってシンプル。
ポイント【理由1】
「合格者数が多い」からです。
この「合格者数」について、各自治体の結果については、文科省HPにデータがあります。
平成30年度公立学校教員採用選考試験の実施状況 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1416039.htm
では、なぜ「合格者数が多い」自治体を受験することが、合格の可能性をあげるのか。
平成30年の「ある数字」
1東京都 2,798人
2埼玉県 1,710人
3愛知県 1,480人
4千葉県 1,474人
5福岡県 1,291人
この数字は、「平成30年度教員採用選考試験」の各自治体の合格者数だ。
(※何年のものでも良いが、ここでは例として「H30年度採用」を取り上げる)
この中で、「受かりやすい県」はどこか。
見た通り、東京都がダントツで合格者数が多い。
この数字が重要なんです。
ちなみに令和3年度は
「令和3年度教員採用選考試験合格者数」
1東京都 3,074人
2千葉県 1,689人
3埼玉県 1,606人
4愛知県 1,490人
5福岡県 1,227人
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と、倍率が同じくらいだったら、「難易度」が同じだと考えていないだろうか。
一見そう思うが、
教員採用試験を何度か受けてみると、そのときの手ごたえと結果がアンバランスになることがある。
つまり、よくできた、と思っていても1次も受からなかったり、
思いのほか、ポコッと2次も合格したり。
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と思いがちですが。
運だけではなく、合格に大きく関係しているのは、「合格者数の多さ」だ。
たとえ「受験者数」が多くとも、「合格者数」が多いということは、合格しやすいのだ。
それはなぜか。
ポイント【理由2】
「合格者数」が多いと、採用側の「面接」の判定がしづらいからです。
明らかに、教師としての「雰囲気」や「オーラ」が感じられない場合は、即、不合格となるだろう。
しかし、面接は「接戦」となることが多い。
人が人を判断する、基準線が難しいからだ。
よっぽど的外れなことを言わなければ、受験者が、「面接」で答える答えに大きな「優劣はない」はずだ。
そこが「合格者が多い自治体」のねらい目となるところだ。
自分が面接官だとしたら、何百人もの人を面接したら どの人が良かったかなんて、なかなか覚えきれないはず。
(当然面接官も、頭で覚えるだけでなく「記録」はその場で残してますが)
よっぽど特徴的で印象に残れば、話は別だが 合格ラインのボーダー付近はおそらく接戦だ。
そして、その付近の「面接判定」は非常に困難になると考えるべきだろう。
合格者の数が多いということは、そのボーダー付近も含めて、採用の門が広く開かれている、という状態になる。
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「平成30年度教員採用選考試験」で、競争率(倍率)が低い自治体は
1 茨城県 3.2倍
2 新潟市 3.3倍
3 新潟県、富山県、愛媛県 3.4倍
「なんだ、茨城県が受かりやすいんだ」ではない。
茨城県の倍率が低いから、合格しやすいと単純に考えることはできないんです。
◆「茨城県 平成30年度教員採用選考試験」合格者数 886人で「3.2倍」です。
ちなみに、採用者数の多い「東京都」の倍率は
◆「東京都 平成30年度教員採用選考試験」最終倍率は校種全体で 5.7倍だけど「2798人」受かります。
東京都教育委員会 平成30年度公立学校教員採用選考試験の実施状況https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/press/press_release/2018/release20180608.html
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合格者数886人、最終倍率3.2倍の茨城県よりも
合格者数2,798人 最終倍率5.7倍の東京都の方が、合格しやすい!と肌感覚的に感じるのです。
その理由の一つが、さきに書いた通り、
合格者数が多い自治体では、「面接」判定がしづらいからです。
「面接」の基準・区切りのラインが設定しづらい。
大量採用となると、「なんでこの人が合格したんだ?」ということが、(極めて少ないが)ごくまれにある。
それは、短い「面接」の時間の中で、面接官が見抜けないことがあったからだろう。
通常、採用者数が多くなるほど「テストの種類」を増やさなければならない。
そうすることで、「網の目を細かくし」て、不純物が混ざらないようにするのだ。
が、「採用者数が多いのに、試験の種類が少ない自治体」がある。
こんな自治体では、不純物がまざりやすいと思われる。
つまり、筆記試験の点数は逆転現象が起きにくいが、面接ではある程度の逆転現象が起きてしまうということ。
ということは、「標準的」に得点が取れる人なら、何度か受けたら合格できる可能性が高くなるということだ。
「高倍率」=「高難易度」ではない理由
倍率が高いから、難易度が高いと考えてしまいがちだが、教員採用試験では、一概にそうではない。
合格しやすい自治体は、採用者数が多い自治体だ。
合格者数がダントツ多い、自治体を受験すれば、合格率は一気に高まる。
これまで、「地方」の受験をして、なかなか合格できないという人が
「大都市」の受験をすると、結果がガラっと変わることがある。
1発合格することがある。
また、逆に、大都市の現役教員が「地方」を受験して落ちることもよく聞く。
「合格者数が多い」大都市を受験するか、
「合格者が少ない」が住み慣れた地方の受験をするか、
受験生にとっては悩ましいところだと思う。
でもそんな中、地方から離れてでも、「教師になりたい」と考えて、大都市受験をする人は多い。
それだけ、「教師」という仕事は、他のもので代用できない唯一無二の魅力ある仕事なのだ。
合格者数が多い自治体を選ぶ最大のメリットは
なぜ、合格者数が多い自治体を受験することで、合格率が高まるのか。
その理由は、何回も書いているが
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「面接」のわきが甘くなると考えるからだ。
例えば…
教員採用試験は、20年ほど前は、今よりも倍率が高く難しい試験だった。
その当時、自分の受けたい校種・教科は20倍くらいの倍率で、倍率の高さに、その時期は一旦あきらめた。
ある知り合いの「中学校社会科」の教師は、その年たった「一人」の採用者だった。
受験者数100名ほどの中、最終選考試験合格者1名。
倍率100倍。
まさに奇跡。
その年、1名だけの合格者は、内々で伝説となる。
そんな高倍率状態での採用試験。
選考する側は何をみるのだろう?
・筆記は、トップでなくととも、それに準ずるほどの高得点。
・面接では、最初の印象から抜群、受け答えも明朗快活、面接官をうならせるほどの、要約された端的な解答。
なのだろうか?
合格者1名だけの伝説の勇者
合格者1名だけの伝説の勇者は、他の自治体を受けてもおそらく合格するだろう。
しかし、そういう人の合格は、これまた分析できないものだ。
なぜ合格できたのか。
たぶん…
・筆記は、トップでなくととも、それに準ずるほどの高得点。
・面接では、最初の印象から抜群、受け答えも明朗快活、面接官をうならせるほどの、要約された端的な解答。
でも、これは他の人が真似できない手法だ。
だから、教員採用試験は、「力技」で合格しようとするよりも
分析して・仮説を立て、その自治体に応じた対策を練る方が、合格しやすい。
そして、その傾向分析をしっかり考え、探究することこそが、「教師」にとって必要な姿でもあるだろう。
教採合格のために都会の受験をすすめる「3つ目の理由」がまさにそれだ。
ポイント【理由3】
合格者数が多いということは、少なからず「門が開いている」ので、対策ができる。
というわけです。
「教員採用試験」この20年の変化
以前は、合格者が1人とかあるいは募集0人、なんていう年もあるほどに、「教師」の採用は厳しかった。
倍率100倍というのは数少ないとしても、少し前まで「中学校保健体育」は50倍くらいの倍率があった。
逆に、「小学校」は倍率が「中学校」や「高校」に比べると低い傾向が続いている。
その理由は、単純に「数が多いから」だ。
だから、「数が多い」というのは、やはりそれだけ「入りやすい」のだ。
募集0人の時代を知っているから、こそ、今の時代は「教師」になりやすい時代だと感じる。
採用試験合格を目指す人にとって「募集0人」が、一番きつい。
受かる可能性は0%。
(門前払いなだけ、労力がかからずましか。)
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だからこそ、採用人数の多い自治体があれば、それに対策して「合格」を目指せる。
その可能性があるだけでも、全力でやってみる価値のある時代になったと感じるのだ。
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教員採用試験【絶対に受かりたいなら】「都会」の方が受かりやすい理由【朗報】 まとめ
「教員採用試験」に「絶対合格したい」なら、大都市の自治体が「受かりやすい県」だと言えます。
これまでに書いたことは、
総じて「教員採用試験」全体をとらえて書いています。
自分の受ける「校種」や「教科」、「自治体」などについては、一度じっくり調べてみてください。
採用試験を分析するときの、考え方は同じです。
「採用人数が多い」という点で、受験を考えてみると良いはずです。
最後に、もう一つだけ考慮する点がある。
考えすぎかも知れませんが、
受験する自治体を選ぶときには、「講師経験のある地域」では、受験しない方が無難だと思っている。
自分の例では、「講師」として勤務していた自治体は、お声はかかれども、結局は一度も受験したことがない。
理由は、
「講師経験」があるということは、面接以前に、あなたの人物像が、教育委員会には伝わっているはずです。
その評判が良ければ、幸い、悪ければ、受験前から不利な状態だといえるからだ。
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自分は、良くも、悪くも、色眼鏡で見られる気がして、なんとなく嫌でした。
「講師経験のない自治体」を選んで、1次試験から勝ち上がっていく道を選択しました。
それの方が、他のことを気にせず試験に集中できるとも思ったからです。
〈あわせて読みたい〉
教採は、いつ合格できるか、誰もわかりません。
今まで「地方」ばかりを受験して来てなかなか合格できてないという人。
一度「練習試合」のつもりで、「都市部」を受けてみるといいかも知れません。
合格してから、いくらでも「勤務地」について改めて考えることもできますから。
合格すると「現職枠」という受験方法で、他の自治体が受験できるようになりますよ。
おしまい
〈安い革靴〉
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これで、4回目の受験か。今年こそ合格したいなあ。D作 スポッとベアー毎年毎年、そう思ってかれこれ10年以上受けてる人もおりまっせ。 10年以上!?D作 スポ ...
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